Connotación positiva

La escuela de Milán y la connotación positiva del síntoma

Este principio terapéutico cardinal, que indicamos con el término de “connotación positiva“, surgió inicialmente por la necesidad de llegar, sin contradecirnos, a una intervención terapéutica paradójica: la prescripción del síntoma al paciente designado. De hecho, no podíamos prescribir aquello que antes habíamos criticado. […] Connotar como positivo el síntoma del paciente designado y como negativo…

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